学校名： 青森明の星高等学校 　 英語科　 2 年生 名　前： 對馬 海凪（ Miina Tsushima ） 留学プログラム： 高校留学（中期） 留学国：フィジー 留学期間： 2025 年 1 月～ 2025 年 4 月 　私は高校1年生の1月から約3ヶ月間フィジーに留学してきました。まず私がフィジーへ留学を決めた理由についてお話をしたいと思います。フィジーにはケレケレ文化と言うフィジー独特の文化があります。私はこのことをテレビの特集で知り、実際に行って体験してみたいと思ったのが1つの理由です。そしてフィジーは世界一幸せな国に選ばれたことがあります。発展途上国にもかかわらず、世界一幸せな国に選ばれている理由が知りたくフィジーへの留学を決めました。 　実際に留学をしてみて、1番衝撃を受けたことは私がフィジー留学をすると決断した大きな理由の1つになった「ケレケレ文化」というものです。ケレケレ文化とは共有、助け合いを意味するフィジー特有の文化です。私は文房具やお弁当などを共有しました。日本ではケレケレ文化はないので留学をして2週間は慣れずにストレスが

学校名： 青森明の星高等学校 　 英語科　 2 年生 名　前： 木村 瑠花（ Ruka Kimura ） 留学プログラム： 高校留学（中期） 留学国：オーストラリア 留学期間： 2025 年 1 月～ 2025 年 4 月 　私は1月２２日から４月８日までオーストラリアに中期留学に行ってきました。留学に行って学んできたこと、大変だったことをご紹介します。私はオーストラリアの農業を学びたいという目標をもって留学をしていたので、ブリスベンのシティから２～３時間離れた場所で日本人が一人もいないという環境の中で生活していました。その学校では毎週木曜日が専門的なことを学べるコースになるので、わたしはもちろん農業を選択して、家畜のことについて勉強しました。このような経験を通して学んだことがあります。それは、日本よりも環境が整っているということです。 　日本の農業の世界では後継者不足に悩まされている傾向があります。しかし、農業を体験できる機会が少なすぎるのです。だから、中学や高校で授業として取り入れ、興味を持ってもらうことで日本の生産力向上、食料自給率の増加が

学校名： 青森明の星高等学校 　 英語科　 2 年生 名　前： 蝦名 玲乃（ Reno Ebina ） 留学プログラム： 高校留学（中期） 留学国：ニュージーランド 留学期間： 2025 年 1 月～ 2025 年 4 月 　ニュージーランドへ３ヶ月間の中期留学をして、主に２つのことを学びました。１つ目は、学校に生徒の成長を助ける制度が充実していることです。授業を自分で選択したり、ひとりひとりに合わせた課外活動を紹介してくれたりなど学校の生徒としてではなく、１人の人間として成長できる環境が整っていたと感じています。また、留学生へのサポートも手厚く、授業選択の専門スタッフが自分の英語力や性格にあった授業プログラムを提案してくれました。特に印象に残っているのは、ニュージーランドプログラムと称して、マオリ語やハカなどのニュージーランドでしか学べない授業を設定してもらったことで、現地をより深く知るきっかけにもなりました。 　 　２つ目は、自分がどれだけ幸せなのかを知ることができたことです。ホームステイで家族のありがたみが分かっただけでなく、無条件に支えて

学校名：北海道武蔵女子短期大学　経済学科　２年生 名　前：松浦心優（Koyuri Matsuura） 留学プログラム： 海外留学 留学国：ニュージーランド 留学期間：2024年2月～2024年3月 　私は英語に対して苦手意識があります。しかし、このまま逃げていてはいけないと感じ、英語がコミュニケーションを取れる唯一の言語という状況に身を置き、苦手意識を払拭したいと考え参加を決めました。 　私は事前学習で18日間のニュージーランド生活で主にホストファミリーとコミュニケーションを取り会話をするかが大切であり、鍵になると考えました。食卓ではもちろん会話をしますが、それ以外の関わり方をどのようにするか悩み、実際に家に行った時に話題を見つけ積極的に声をかけるのがベストだと思いました。また、私は食べることが好きなので文化に触れるという意味も含めニュージーランドで人気のある美味しいものをたくさん食べようと決めました。 　いよいよニュージーランド初日。到着後すぐにホストファミリーの家に行き街案内をしてもらいました。そして夜に私は家に置いてあったジェンガを見つけ、

学校名：北海道武蔵女子短期大学　英文科　２年生 名　前：佐々木悠乃（Yuno Sasaki） 留学プログラム： 海外留学 留学国：カナダ 留学期間：2023年8月～2023年12月 　私は、学生のうちに英語だけに触れる環境に身を置いてみたかったこと、過剰に周りの目を気にして...

学校名：愛媛県立松山東高等学校　２年生 名　前：濱松葵（Aoi Hamamatsu） 留学プログラム： 高校留学（短期） 留学国：オーストラリア 留学期間：2023年7月～2023年8月 　私は、2023年の夏にトビタテ！留学JAPAN８期生として、オーストラリア・ブリスベ...

学校名：学校名：仙台育英学園高等学校　外国語コース　２年生 名　前：松浦小代芭（Koyoha Matsuura） 留学プログラム： 高校留学（中期） 留学国：オーストラリア 留学期間：2023年9月～2024年11月 　私は中学⽣の頃から海外に強く関⼼を抱くようになりました...

学校名：学校名：尚絅学院高等学校　総合進学コース　3年生 名　前：佐藤輪（Rin Sato） 留学プログラム： 高校留学（中期） 留学国：オーストラリア 留学期間：2024年1月～2024年３月 　今回私が留学に参加した理由はいくつかありましたが、その中でも大きかったのは多...

学校名：学校名：青森明の星高等学校　英語科　２年生 名　前：梅田恵希（Yoshino Umeta） 留学プログラム： 高校留学（中期） 留学国：イギリス 留学期間：2024年1月～2024年３月 留学体験談 in the UK 🌍...

学校名：学校名：青森明の星高等学校　英語科　２年生 名　前：清藤はな（Hana Seito） 留学プログラム：高校留学（中期） 留学国：ニュージーランド 留学期間：2024年1月～2024年３月 　私は高校１年生の冬、ニュージーランドに約２か月留学してきました。

学校名：青森明の星高等学校　英語科　２年生 名　前：駒井和（Nodoka Komai） 留学プログラム：高校留学（中期） 留学国：オーストラリア 留学期間：2024年1月～2024年３月私の人生において大きな節目となりました

ATAは今年度より、ケンブリッジ大学英語検定試験　東北試験センター（Preparation Centre）になりました。 その記念として、高校生・中高の教員・保護者向けにフォーラムを開催いたします。 オンライン（Zoom）フォーラムになりますので、お気軽にご参加ください。...

2021年8月　北半球 アメリカ、カナダ、イギリス、ヨーロッパ諸国 2022年1月　南半球 オーストラリア、ニュージーランド、フィジー 上記各国での高校留学プログラムを募集しております。 出願締切は、 北半球：2021年2月 南半球：2021年6月...

謹んで新年のご挨拶を申し上げます 旧年中は格別のご厚情を賜り、誠にありがとうございました。 コロナ禍の中、海外留学にも影響が残っていますが、子供たちの夢を 実現できるように各種教育プログラムを提供し、子供たちの教育サポ ートに努めて参ります。...

「トビタテ！留学JAPAN日本代表プログラム」 高校生7期生、大学生等14期生、募集開始 高校生コース（第7期） ■募集人数 800名（予定） ■対象となる留学計画 2021年7月1日～2022年3月31日までの間に開始されるものであって...

Create a blog post subtitle that summarizes your post in a few short, punchy sentences and entices your audience to continue reading....

学校名：青森明の星中学･高等学校　英語科　3年生 名　前：冨田 笑莉（Emiri Tomita） 留学プログラム：高校留学（中期） 留学国：フィジー共和国 留学期間：2019年1月～2019年3月　約3か月 まず私が、留学先を決める上でどのような過程でフィジーに決断したかの...

学校名：宮城教育大学　初等教育教員養成課程　英語コミュニケーションコース　4年生 名　前：鮎澤 つぐみ（Tsugumi Ayuzawa） 留学プログラム：短期留学　ボランティア 留学国：カンボジア 留学期間：2017年9月　3週間...

学校名：宮城教育大学　初等教育教員養成課程　情報ものづくりコース　２年生 名　前：阿部暖子（Haruko Abe） 留学プログラム：短期留学　教育実習日本語アシスタント教師 留学国：オーストラリア 留学期間：2020年2月～2020年3月　17日間...

学校名：青森明の星中学･高等学校 英語科　2018年度卒業 津田塾大学　学芸学部 多文化･国際協力学科　２年生 名　前：蝦名美里（Minori Ebina） 留学プログラム：高校留学（長期） 留学国：オーストラリア 留学期間：2017年1月～2017年11月　約１１か月間...